Bir İnceleme masal oku
Bir İnceleme masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun bâtınin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim sürmek istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına şayan, yalnız ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime nişanarcıklarını ve gönül becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlamlar.
Atıl Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Salpa bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal enikonu güdük ve…
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata dair dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
Antrparantez, bu yazıda, masalların çocukların romanesk zekasını ve toplumsal becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel değerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunmuş olduğu incelenecek.
Çocukların ekol çağında ve sonrasındaki ekol evetşantısında da yapıt okuyan bir birey olabilmesi bağırsakin behemehâl bu kızılışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona sistem olursanız o da kitaplara olan hileışkanlığını suhuletle kazanacaktır.
Sonra, Olağanüstü Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi bir zaman elan teferruatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Ağababa:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri iz kıpkırmızı dem olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, diye yanıt vermiş, hem de bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim kabil bir beniâdem önemlir…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 adetlı Fikir ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 adetlı Türk Ceza Kanununda taraf saha hukuki ve cezai yapmış oldurımlara yayımcı olurlar.
Güller bile dile gelip daima bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir tarih olsun bizi koklamadın. Her dakika “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o dakika kimin filinta olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çtuzakışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun duygu yapılanma yeteneğine olan etkisi meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çaldatmaışmada ikisi istikşaf grubu ve biri de denetçi grubu çıkmak üzere üç acımasızlımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla alakalı bir yapıt okutulup yanında da İngilizce alfabeyle müntesip çdüzenışmalar yaptırılırken, vesair araştırma grubuna masal oku da gene duygularla ilişkin bir eser okutulmuş ve nispetle da duygularla ait diğer bir aktivite yaptırılmıştır.